【摘 要】
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经过一系列的课程改革后,每一位教师更加注重对学生能力和综合素质的培养,在教学中更多地赋予了学生主动思考探究、提问质疑、小组讨论等活动的时间和空间,丰富而多元的课堂
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经过一系列的课程改革后,每一位教师更加注重对学生能力和综合素质的培养,在教学中更多地赋予了学生主动思考探究、提问质疑、小组讨论等活动的时间和空间,丰富而多元的课堂教学形式与手段,确实让人从感官上感受到学生在课堂学习的状态相对以前自由轻松并且“积极”了许多,充分显示了广大教师积极投入教育改革实践的热情和智慧。但是随着教育改革的进一步深入,我们发现学生的能力其实并没有得到实质性的提高,很多改革只是停留在形式上,课堂气氛看似热闹活泼,但是并不涉及根本问题。在科学技术发展迅速的今天,教师需要真正提高学生数学学习的
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