【摘 要】
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小组合作、探究的学习模式倡导在数学教学过程中学生的主体地位.学生的主体地位是通过学生的主观能动性,在实践活动中得到体现的.这种教学模式强调教学中要尊重学生的想法,重
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小组合作、探究的学习模式倡导在数学教学过程中学生的主体地位.学生的主体地位是通过学生的主观能动性,在实践活动中得到体现的.这种教学模式强调教学中要尊重学生的想法,重视学生的参与度,在学生的参与活动中发挥和培养学生的主动性、独立性和创造性.在课堂上应该把时间和机会尽可能多的留给学生,让学生真正成为学习的主人.
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