【摘 要】
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一篇篇经典、优美的童话故事,在孩子们眼里,也许漏洞百出,也许荒谬不堪。我们作为教者,只有先学会用孩子的眼睛看课文,才能和孩子们站在同一角度,才能更好的引导孩子们看懂故
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一篇篇经典、优美的童话故事,在孩子们眼里,也许漏洞百出,也许荒谬不堪。我们作为教者,只有先学会用孩子的眼睛看课文,才能和孩子们站在同一角度,才能更好的引导孩子们看懂故事后所蕴含的意义。学习童话故事《去年的树》,小鸟信守承诺,飞回南方、飞过山谷、飞到村子,问过树根、问
A classic, beautiful fairy tale, in the eyes of children may be full of loopholes, may be absurd. We as teachers, only by learning to see the text with the child’s eyes, and children can stand in the same angle, in order to better guide the children understand the implications of the story. Learn the fairy tale “last year’s tree,” birds keep their promise to fly back to the South, fly through the valley, flew to the village, asked the roots, asked
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新课程改革实施至今,静下心来理性地思考这几年的课改之路,在新课改成效的同时,也感受到数学课堂教学改革中的某些缺憾。本文聚焦于数学课堂教学中的各个片断,如:课题揭示、
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摘要 德育在学生的全面发展中起主导作用。在小学德育工作中，要提高对其重视度。教育形式上要强调传统的教育形式和灵活多样的教育形式的结合。要加强德育工作的阵地建设，并树立模范典型，为教师的发展、学生的健康成长搭建广阔平台。 关键词 德育教育 素质教育 教育形式 阵地建设 模范典型 重视德育工作是建设社会主义精神文明的一项重要基础工作，是培养社会主义的建设者和接班人的必然要求。德育在学生的全面发
新课程标准明确指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”“阅读是学生的个性化行为,不应以
摘要 在教改大潮中，教师角色的重新定位，要求每一位教师都必须成为一名反思型的教师。教师对教学实践进行审视分析，用科学的方法主动获取信息，提高解决教育教学过程中实际问题的能力，促进自己教育技能的发展和专业水平的提高。 关键词 校本教研 素质教育 反思型教师 当前，学校的任务是要高质量地实施素质教育，进行新课程改革。新课改赋予教师工作新的内涵和要求，这需要教师改变自己的教学观念、教学方式和教学
一、创设情境,引导学生个性化的学习著名教育家苏霍姆林斯基说过:“每个人的内心深处都有一种根深蒂固的需要,就是:成为知识的创造者。”心理学研究表明,一个人只有在受到充
摘要 班主任老师是学生的良师益友，是学校与家长联系的纽带。班主任应该具备不断提高自身素养的能力、良好的班级管理调控能力、与各方面保持良好沟通的能力、懂法用法和保护学生的能力，这样才能做好班主任工作。 关键词 班主任 素养 管理调控 沟通 懂法用法 学生时代是人生中一段最重要的旅途，将影响甚至决定一生的前途。虽然大多数学生都能跟上旅行的进程，顺利走过这段人生的道路，但总有一些学生在途中会迷路
常言道“读书破万卷,下笔如有神”、“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,这说明一个深刻的道理:文章源于丰富的语言积累,只有语言积累达到了一定的程度才可能文思如泉,笔下生
班主任老师是一个班级的灵魂。班主任老师只有学会用爱心感化学生,才能走进学生的心灵深处。班主任可以通过营造和谐班级、优化班级管理的方法,来建设一个优秀的班集体。
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