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地理实践力是高中地理核心素养的重要组成部分,地理实践活动是培养学生地理核心素养的重要手段。以“地球的公转”为例,通过让学生参与地球公转的学具制作、模拟演示、探究活动等,实现全体学生在地理课堂的深度学习,培养并提高学生的地理实践力。
基于地理实践力素养培养的教学设计——以“地球公转第一课时”为例
【摘 要】
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地理实践力是高中地理核心素养的重要组成部分,地理实践活动是培养学生地理核心素养的重要手段。以“地球的公转”为例,通过让学生参与地球公转的学具制作、模拟演示、探究活
【机 构】
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山东省邹城市第二中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2020年22期
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