溯源析因探求对策提升能力——学生运算错误原因及对策

来源 :数学大世界(中旬版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunjiajun75
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
运算能力是小学阶段学生的主要能力之一,也是数学教学的重要内容之一,直接关系着学生对数学基础知识和基本技能的掌握,正确进行运算的能力、合理简洁的运算方法是学生继续学习数学和其他学科知识必不可少的基础.那么在小学数学教学中,如何溯源析因、探求对策,以提升学生的数学能力呢?笔者通过本文简谈之.
其他文献
随着社会科技文化的不断发展,对人才的需求越来越多,高中阶段作为对孩子影响最大,最能培养和塑造学生数学核心素养的阶段,它的作用无可替代,那么我们如何才能优化学生所接受
该文通过对铁路货运计划的制定过程研究,提出使用智能决策支持系统支持货运计划的制定过程,解决单纯的专家系统所不能解决的调整策略量化问题,使计划制定过程更加高效。
在小学数学知识的教学过程中,并不仅仅让学生们掌握基础数学知识,重点在于学生们数学知识学习习惯的培养,让学生们掌握数学知识学习的方法,为学生们之后数学知识的学习打下坚
阐述了在智能卡系统中应用图像技术的意义,分析了图像文件的格式与显示方法,给出了智能卡AT24C64的读写主在智能卡应用系统中具体实施图像技术的方法。
智能卡随着数字时代的到来得到越来越广泛的应用。该文的智能卡的原理给予了简要的介绍,分析了智能卡作为一种新的支付形式所具有的优点,及其广泛应用所需要的条件。最后得出的
随着微电子技术的发展和社会对服务自动化的迫切需求,越来越多的场合采用了智能卡作为收费或识别手段。目前一般的智能卡都有触点,使用时必须将卡片插入读写器的入口才行,这便带
逆向思维,主要是让学生的思维向对立面的方向发展,从问题的相反面深入地进行探索,树立新思想,创立新形象,其主要有普遍性、批判性以及新颖性的特点.同时,逆向思维更具有以下
期刊
智能卡的相互认证、安全报等功能提供了解决电子商务中身份认证问题的方案。该文重点描述了智能卡的认证功能设计、网络终端与智能的相互认证过程、安全报文的设计以及客户端