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随着新课改的推进，传统的数学教学模式无法适应现代化教学需求，教师必须积极探索有效的课堂教学模式，在培养学生数学素养做出努力。高中数学是高中教育的重点和难点，探究性学习模式是发挥学生主体作用的重要模式，但是在实施过程中许多教师遇到了困惑，这就说明，探究性学习模式需要有所探讨和改进，有效的探究性学习课堂，对于培养学生的综合素质具有重要作用。