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在小学语文课堂教学过程中，提问是一种非常有效的教学策略，通过提问不仅可以丰富教学内容，活跃课堂气氛，还可以充分体现学生学习的主体地位，让学生积极地表达自己的看法，充分展现新课程标准的理念，并且对提高教学效率有着一定的促进作用。主要对小学语文课堂提问教学中存在的问题进行了分析，结合实际情况，创新提问形式，促进教学质量的提高。