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【摘 要】
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【摘要】大学英语作为通识教育的重要组成部分，其教学应与时俱进，充分将信息技术与课堂教学有效结合，从而实现信息化技术在英语教学中良好应用。本文笔者从信息素养的概念及信息化背景下英语教师如何提升信息素养角度出发，分析了当前高校英语教师信息素养现状以及存在的问题，并提出通过转变教育理念、提高信息素养与英语课堂的融合能力的解决方法，从而实现教师信息素养的提升。 【关键词】信息素养;提升;现状;解决方法
【出 处】
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校园英语·中旬
【发表日期】
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2020年9期
其他文献
【摘要】作为副词的一种，强势词可以用于强化句子的某个成分，帮助人们表达各种需要被肯定或是强化的情绪，因此其在日常交流中扮演着重要角色。不同于其他副词的是，强势词常被人们用来修饰副词和形容词而非动词，这使得它引发了研究者的兴趣。本研究通过收集173名同学的两次写作测试语料，自建英语写作语料库，运用语料库数据进行对比分析，检验大学英语学习者在英语写作方面对强势词的掌握和使用情况。 【关键词】英语写作
【摘要】英语阅读在高中的教学部分是重点和难点，同样，在高考时，英语阅读理解在英语试卷中所占的比重也非常的大。如何让学生在英语学习中掌握阅读技巧，激发阅读兴趣，让学生们慢慢的爱上英语阅读，掌握英语阅读，并且熟练英语阅读，这是我们高中教学中的重心。在高中英语教学中，慢慢的激发学生的阅读兴趣，培养他们良好的阅读习惯，增强他们的阅读信心，消除他们的畏难情绪，让他们能读懂简单的文章，并且掌握一定的阅读技巧，
【摘要】作为生活中的常见元素，“雨”之意象在中外很多作品中都扮演着重要的角色。笔者从作为背景的雨、诗歌中的雨以及作为重要元素的雨三个方面对雨在中外文学作品的中的特点与作用进行简要分析。发现其中既有相似也有不同。总体来看，外国文学作品中的雨多用来表现一般环境，人的抗争，也有对雨本身的直接描写。而中国文学作品中的雨，其渲染主题情感的作用非常明显。以对“雨”的意象考察为切入点，通过对于多个层面的中外比较
【摘要】众所周知，高等教育一直以来是围绕人才培养所展开，随着教育体制的不断改革与进步，高等院校在人才培养模式上也发生了较大的变化，现阶段，大学英语教育已经逐步从传统的填鸭式教学向现代化应用型教学转变。以应用为导向的英语竞赛活动在英语教学过程中起着关键的，不可替代的教育功能。因此，只有将现行英语竞赛与学生实际情况结合，进行相对应的教学活动，才能最大程度的使学生学以致用，进一步为社会创造社会价值。本文
【摘要】国际间的交流与贸易不断增多，这使得商务英语的应用更加广泛。对商务英语的应用不仅体现在国际交流之中，而且商务英语还是国际贸易书面记录的重要依据，对解决国际贸易争端具有十分重要的作用和意义。要想更好地应用商务英语，我们要了解其文体特点以及翻译准则，这样才能更加充分地发挥出商务英语的作用，使其更好地为国际交流和国际贸易服务。 【关键词】商务英语;文体特点;翻译准则;专业知识 【作者简介】洪宇
【摘要】随着时代的不断发展，教育改革越来越深入，尤其是高等学校的教育越来越受到社会各界的关注。在高等学校的英语教学中，教师要及时改变传统的教学模式，创新教育思维，寻找有效的方法来克服教育困难，将以学习者为中心的教育理念渗透到教学过程中，从而提升学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性，建立更高质量的大学英语课堂。 【关键词】以学习者为中心;教学模式;学习力;学习策略 【作者简介】夏文静（1979.
【摘要】经济全球化发展和中外交流频繁，对商务复合型英语人才培养提出了更高的要求。商务复合型英语人才培养是当前高校英语教学改革的重要课题，同时也是英语专业符合社会发展需要进行完善的必然要求。本文将在商务复合型英语人才的定位出发，对当前高校商务英语人才培养中存在的问题进行分析，最后提出高校商务复合型英语人才培养的探索途径。 【关键词】复合型;英语人才;商务人才 【作者简介】王伦（1989-），女，
【摘要】本文借用外语学习动机中的自我决定论，对当前网络直播课中初中生的英语学习动机和自主学习能力进行了分析，并提出了增强学生学习动机和自主学习能力的策略。 【关键词】直播;自我决定论;初中生;学习动机;自主学习 【作者简介】邵玉萍，南京师范大学苏州实验学校。 一、 文献综述 1. 外语学习动机。历史上主要有四种学习动机理论：强化动机理论，需要层次理论，成就动机理论和成败归因理论。在二语习得
【摘要】通过对我国法律英语教学的现状及存在问题的探讨，提出“双 ”“双重”的ESP教學模式，并应用于《法律英语》课程教学，以提高我校法学专业学生的培养质量。 【关键词】法律英语;双 ;双重 【作者简介】熊天添（1980-），女，湖南长沙人，湘潭大学外国语学院，讲师，硕士，研究方向：外语教学与跨文化交际、法律英语。 【基金项目】湖南省教育科学“十二五”规划课题“基于世界大学城空间教学平台的《看