【摘 要】
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心理健康教育是新时期高职校工作体系的重要一环,目前课程教学的主渠道作用已经发挥,但在大班授课的情况下依然存在个性的欠缺,实效性不足等问题。新时代背景下高职心理健康
【基金项目】
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2018年度江苏高校哲学社会科学研究课题《高职院校学生心理健康水平的现状调查和心理健康教育研究》阶段性研究成果,项目编号:2018SJSZ795
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心理健康教育是新时期高职校工作体系的重要一环,目前课程教学的主渠道作用已经发挥,但在大班授课的情况下依然存在个性的欠缺,实效性不足等问题。新时代背景下高职心理健康教育应精准把握课程性质,科学定位教学目标,文章在精细化教学内容,挖掘整合教学资源,创新课堂教学方法,等方面进行了整合与实践并提出了相应的优化策略。
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