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2017年开始,北京市朝阳区开展了“理想教育文化引领下的教师教育教学评价研究”,形成了新思想、新方法,促进了课堂教学文化的变革.rn首先,评价观念变革是落实理想教育文化理念的重要基础.下面以对一节“不完整”的课堂教学为例,看理想教育文化理念下的评价.
理想教育文化理念下的课堂教学评价观念变革
【摘 要】
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2017年开始,北京市朝阳区开展了“理想教育文化引领下的教师教育教学评价研究”,形成了新思想、新方法,促进了课堂教学文化的变革.rn首先,评价观念变革是落实理想教育文化理
【机 构】
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北京市朝阳区教育委员会
【出 处】
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北京教育（普教版）
【发表日期】
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2020年2期
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