【摘 要】
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本文针对新课程理念发展的客观趋势,从培养学生英语语言能力的重要意义出发,通过采用大量参考文献的分析法、对比法,首先,介绍了培养学生英语语言能力的重要意义,其次,从重视程度不够,口语能力低下、心理存在障碍,缺乏自信心、学习英语口语兴趣不高三个方面入手,分析了当前小学英语口语教学面临的问题,最后,又通过结束语的形式总结了小学英语语言能力的培养给学生未来的职业发展带来的积极影响,希望通过这次研究,为教师的教学工作提供有效的参考。
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本文针对新课程理念发展的客观趋势,从培养学生英语语言能力的重要意义出发,通过采用大量参考文献的分析法、对比法,首先,介绍了培养学生英语语言能力的重要意义,其次,从重视程度不够,口语能力低下、心理存在障碍,缺乏自信心、学习英语口语兴趣不高三个方面入手,分析了当前小学英语口语教学面临的问题,最后,又通过结束语的形式总结了小学英语语言能力的培养给学生未来的职业发展带来的积极影响,希望通过这次研究,为教师的教学工作提供有效的参考。
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