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在思想品德课程标准中，明确提出了“初中生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”这一理念，突出强调了德育与生活的密切关系。鉴于此，我们应当认识到，真正有效的思想品德教学，必须从生活出发，去触动学生的心灵，使他们将从书本或课堂中所获得的道德认知与真实的生活自然地联系起来。那么，如何使思想品德教学回归生活呢？在教学实践中，笔者从以下几个方面进行了初步探索。