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教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向;有什么样的办学导向,就会培养出什么样的人才。在新形势下,人才需求的层次化、多维化和差异化正倒逼教育评价进行全面升级,评价目的指向公平性和发展性,评价内容趋向综合化和真实性,评价手段走向个性化与多元化,评价结果呈现精准化与增值性。