【摘 要】
：
作为一种教学培养模式,“项目式教学法”在PLC系统设计课程的教学中有非常重要的现实意义。文章对PLC系统设计教学实践中采用项目式教学的开展过程、改革措施、收获及困难做
论文部分内容阅读
作为一种教学培养模式,“项目式教学法”在PLC系统设计课程的教学中有非常重要的现实意义。文章对PLC系统设计教学实践中采用项目式教学的开展过程、改革措施、收获及困难做出了探讨与思考。
As a teaching training mode, “project teaching method” has very important practical significance in the teaching of PLC system design course. This article discusses and ponders over the development process, reform measures, gains and difficulties of project-based teaching in the teaching practice of PLC system design.
其他文献
白手起家的“老超人”李嘉诚再次蝉联亚洲首富叫人好不钦佩,一夜之间从股市中淘金数百亿港币的“小超人”李泽楷曾经也有让其老父跌破眼镜的时候。老、小超人在新经济的浪潮
（瑞金市泽覃初中 江西瑞金 342500） 摘要：现代教育理念指导下的新课程改革的目标和任务之一，就是改变以往单纯灌输式的教学方式，建立和形成旨在充分调动学生主体性的探究式教学方式。为此，笔者以实践为基点，就中学数学探究式教学模式进行粗浅地探讨，以期有助于中学数学教育教学改革实践。 关键词：中学数学，探究式，原则，环节 1前言 探究式教学，即是以探究为主的教学模式。具体来说它是
OIgeneratorn。atrlx生成矩阵OZgeneratorPOlynomial生成多项式O3suardnterval护间隔四HOIHammingcode汉明码OZHam。Insdistance？x6ll8E离O3hardware硬件04Hgbspeedsubcarrler
作者认为:“一切为了每个学生的发展”这是新课程的最高宗旨.这一宗旨体现在数学教学中,就需要我们教师给孩子一个密切配合的学习环境,即让学生在具体情境中学习数学,给学生
（四川省威远中学 四川威远 642450） 摘要：纵观四川省近几年的高考试题，理综中的物理高考试题既常规又有所创新，注重考查学生对物理基础知识和基本能力掌握及运用，同时注重考查对物理过程分析、建立物理模型及运用数学知识来处理物理问题的综合能力。本文结合学校学生的实际情况谈了几点高三物理后期复习的建议。 关键词：物理 后期复习 高考 2009年全国高考大纲的主导思想仍然注重对学生能力的
（吴江盛泽第一中学 江苏吴江215228） 摘要：加强德育教育是广大教师面临的一种任务，如何更有效地开展德育教育是我们面对的一项课题。中学物理教师应通过物理教学，把教书育人具体到培养学生良好的生活习惯，作为教学思想和教学方法进行新的思考。结合教材实际，有目的、有针对性、循循善诱，潜移默化地培养、引导。 关键词：德育 渗透 潜移默化 青少年一代是国家民族的未来，他们的思想道德和科学文化
信息技术革命已经成为现代科学技术革命的核心与主流,信息资源则是当代经济竞争的制高点,它的开发和利用关系到经济信息系统的生存与发展。与世界发达国家相比,我国信息化程
（江苏省南通市如东县岔河中学 江苏南通226403） 摘要：设疑的典型表现就是提问，设疑要求创设较高价值的问题情景，帮助学生从困惑、不解和探索中，走出成功之路。因此，化学课堂设疑教学有其特殊性。化学课堂的设疑，是教学中的一项基体任务。在化学教学中，要从多个角度出发，综合思考，不断总结提炼。 关键词：设疑 问题情景 化学课堂 设疑的典型表现就是提问，但与一般的提问又有所不同，提问重“问
仓促上马建一家电视台是容易的，但要维持电视台的连续播出却是困难的。县级电视台一天起码要播出四至五个小时的节目，这些节目从哪里来？不少县级台主要是靠播上级台播过的文艺、
（贵州省绥阳县旺草镇芙蓉中学 贵州 绥阳 563304） 摘要：在全面实施素质教育的今天，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，是素质教育的要求，更是社会的需要，其核心是培养学生的创造性思维。在物理教育中，注重激发学生的独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯，为社会培养有创造性思维的人才，是初中物理教师的责任。因此，物理教师应积极投身课改，通过各种手段和办法，培养学生创造性思