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从自主的角度考虑,学习策略应用的关键在于调控技能.如何让学生具备对学习过程及自我意识的调控,拟以<花的话>的学习为例,探讨提高学生自主阅读理解能力的策略和实践指导的方法.
语文自主学习策略和实践指导
【摘 要】
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从自主的角度考虑,学习策略应用的关键在于调控技能.如何让学生具备对学习过程及自我意识的调控,拟以<花的话>的学习为例,探讨提高学生自主阅读理解能力的策略和实践指导的方
【机 构】
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泉州师范学院
【出 处】
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闽西职业大学学报
【发表日期】
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2005年2期
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