【摘 要】
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目的:探讨血管腔内治疗主动脉夹层和夹层动脉瘤的技术方法及疗效。方法:选择2017年1月—2020年6月在我院血管外科治疗的24例主动脉夹层和夹层动脉瘤患者,均采用覆膜支架主动
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目的:探讨血管腔内治疗主动脉夹层和夹层动脉瘤的技术方法及疗效。方法:选择2017年1月—2020年6月在我院血管外科治疗的24例主动脉夹层和夹层动脉瘤患者,均采用覆膜支架主动脉腔内修复术(TEVAR),分析疗效(手术成功率、死亡率、并发症发生率、各项手术及住院指标)。结果:24例患者中,男19例,女5例,年龄31~65岁,平均年龄(46.2±0.5)岁,均为Stanford B型主动脉夹层和降主动脉瘤;24例患者中,手术成功23例(95.83%)、死亡1例(4.17%),23例患者均恢复良好,顺
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摘要：随着教育信息化的快速发展，新课改的不断推行，微课作为一种新的教学模式逐渐被应用于课堂教学，对初中语文作文教学也发挥着独特的作用。在作文教学中使用微课更具有针对性，而且可以重复回看，更灵活，作文教学中需要注意的细节和技巧能够更详细地呈现出来。 关键词：初中语文作文教学 微课 有效应用 一、初中语文作文教学中有待改进的问题 （一）老师和学生关于写作的交流 在作文课堂上，老师与学生的
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