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在新课程改革和素质教育的推动下，阅读和写作是高年级小学语文教学的重要内容与重要组成部分。但是，在传统教育观念的影响下，大多数小学高年级语文教师过于注重学生对基础知识和技能的学习，在一定程度上忽略了对学生的作文指导，导致小学生作文课程一直是教师和学校较难攻破的教学重点。本文将立足于小学高年级语文教学工作，提出优化小学作文教学的策略，以供教师参考。