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2018年10月,我在北京大学聆听了该校教育学院研究员、博士生导师卢晓东教授的“超越因材施教一论小学分班原则”的报告。这次经历激发了我对“瞬间”能否在未成年人的现实教育中起到正向作用,以及发挥什么样的正向作用等问题的思考与实践。
制造“瞬间”点亮未来
【摘 要】
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2018年10月,我在北京大学聆听了该校教育学院研究员、博士生导师卢晓东教授的“超越因材施教一论小学分班原则”的报告。这次经历激发了我对“瞬间”能否在未成年人的现实教
【机 构】
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眉山市东坡区修文镇中心小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2021年3期
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