【摘 要】
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校本课程是落实中学生核心素养培养的辅助渠道,多数学校校本课程开发的主力是一线教师.那么,在教学中教师应怎样基于核心素养的培养目标进行校本课程的开发和设计呢?文章从课
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校本课程是落实中学生核心素养培养的辅助渠道,多数学校校本课程开发的主力是一线教师.那么,在教学中教师应怎样基于核心素养的培养目标进行校本课程的开发和设计呢?文章从课程目的、课程内容、课程实施和课程评价四个环节进行了开发原则的研讨,并结合深圳市部分好课程的具体案例进行分析,为一线教师提供可操作性强的开发细则.
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