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【摘 要】
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摘 要：本实验选自普通高中生物教科书人教版必修一分子与细胞第四章第一节——《物质跨膜运输的实例》，前四章都在讲细胞的结构，从本章开始进入功能的学习，和必修三的渗透压的知识点密切相关，起承上启下的作用。课程标准提出提倡探究式学习，传统教学第一课时进行讲解植物细胞的吸水和失水原理，第二课时才进行观察植物细胞的吸水和失水实验即质壁分离现象，这样教学虽然能完成教学任务，但有违探究的课程理念。探究是学生认识
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2019年19期
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