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本文通过对'一带一路'背景下地方农业院校大学英语教师专业发展现状进行分析,提出地方农业院校的英语教师需改变目前单一的知识结构,学习农业院校优势学科的基础知识,努力成为新时代具有跨文化交际能力的英语复合型人才,为农业院校培养国际化人才。
“一带一路”背景下地方农业院校大学英语教师专业发展研究
【摘 要】
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本文通过对'一带一路'背景下地方农业院校大学英语教师专业发展现状进行分析,提出地方农业院校的英语教师需改变目前单一的知识结构,学习农业院校优势学科的基础知识
【机 构】
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内蒙古农业大学外国语言学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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内蒙古自治区高校外国语言文学教学研究专项课题“农业院校大学英语教师专业发展研究”的成果(WYZX2016-12).
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