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在当前高校教材繁荣和多样化的时代,对国内外普通高校教材评价机制的现状进行调查和比较,探讨高校教材评价理论、机制、方法和指标体系,寻求社会中立机构参与高校教材评价的可行性,促进高校建立科学合理的教材评价和选用的制度,提高教材质量和高质量教材的选用率。
高校教材评价机制研究
【摘 要】
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在当前高校教材繁荣和多样化的时代,对国内外普通高校教材评价机制的现状进行调查和比较,探讨高校教材评价理论、机制、方法和指标体系,寻求社会中立机构参与高校教材评价的
【机 构】
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湖南科技学院计算机与通信工程系
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2013年8期
【基金项目】
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湖南省教改课题项目：湘教通[2012]401号
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