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学习型组织理论是20世纪九十年代以来兴起的新型管理学理论，作为一种开放、全新以及普遍适用的管理理念，它也适应于成人教育管理。本文通过对学习型组织的内涵进行解读，并从“学习型组织”的角度探析我国目前成人教育管理中存在的问题，同时提出相应的对策。
学习型组织理论对我国成人教育管理的启示
【摘 要】
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学习型组织理论是20世纪九十年代以来兴起的新型管理学理论，作为一种开放、全新以及普遍适用的管理理念，它也适应于成人教育管理。本文通过对学习型组织的内涵进行解读，并从“学
【机 构】
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曲阜师范大学职业与成人教育学院
【出 处】
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湖北大学成人教育学院学报
【发表日期】
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2012年5期
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