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针对高职院校教学特点,介绍开展“理实一体化”教学模式的意义,分析了国内高职院校“理实一体化”教学目前存在的问题,并以计算机辅助联机加工课程为例,探讨了“理实一体化”教学模式的具体操作流程,为其他院校和专业开展“理实一体化”教学模式提供了参考依据。
高职院校“理实一体化”课程体系的教学模式研究与探索——以《计算机辅助联机加工》课程为例
【摘 要】
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针对高职院校教学特点,介绍开展“理实一体化”教学模式的意义,分析了国内高职院校“理实一体化”教学目前存在的问题,并以计算机辅助联机加工课程为例,探讨了“理实一体化”
【机 构】
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辽宁建筑职业学院
【出 处】
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现代制造技术与装备
【发表日期】
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2018年11期
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