【摘 要】
：
本文将关注模型化技术在远程通信领域的应用,以展示相对于其他的领域它是怎么的先进的。一致性不是可选的一个远程通信系统是一套能够相互通信的不均匀的设备。要做到这一点,
【机 构】
：
Pragma Dev公司,广州虹科电子科技有限公司,
论文部分内容阅读
本文将关注模型化技术在远程通信领域的应用,以展示相对于其他的领域它是怎么的先进的。一致性不是可选的一个远程通信系统是一套能够相互通信的不均匀的设备。要做到这一点,这些设备必须遵从同样的协议。从技术上讲,这包含2个互补的方面:一个静态界面——从一个设备到另一个的交换的报文格式;一个动态界面——定义了交换的报文的正确的序列。对一个远程通信系统协议,这两方面的一致性都很重要。此外,协议定义需要尽可能清楚不能有岐义。
This article will focus on the use of modeling techniques in telecommunications to show how advanced it is relative to other areas. Consistency is not optional A telecoms system is a heterogeneous set of devices that can communicate with each other. To do this, these devices must follow the same protocol. Technically, this includes two complementary aspects: a static interface - message formats exchanged from one device to another; and a dynamic interface - defining the correct sequence of exchanged messages. The agreement on both aspects of a telecommunications system is important. In addition, the protocol definition needs to be as clear as possible without ambiguity.
其他文献
目的本文主要是探究循证护理应用于脊柱骨折中的临床价值。方法将选取的80例患者随机分为研究组与对照组，研究组使用循证护理的方式进行护理，对照组的患者使用常规护理方式进行
摘要：导入新课是教学过程中的第一环节。它犹如戏剧的序幕、小说的开端，是整个数学教学的重要组成部分。教育家魏书生曾指出：“好的导语像磁石，能把人们的分散思维一下子聚拢过来；好的导语又是思想的电光火石，能给学生以启迪，催人奋进。”由此可见，好的导语，就如同在学生、教师及文本、编者四者之间架起第一座桥梁，有了这座桥梁，这四者的了解与交流将更加通畅。 关键词：小学数学；课堂导入；方法探索 欲话说，“万
近些年,伴随经济建设工作的大力推行,使得计算机应用技术得到了超前的发展,在企业建设信息化系统时,借助计算机应用技术,不论是对于企业还是对于企业内部职工,均起到了良性的
陶瓷材料一般分为传统陶瓷和现代技术陶瓷两大类。传统陶瓷是指用天然硅酸盐粉末（如黏土、高岭土等）为原料生产的产品。因为原料的成分混杂和产品的性能波动大，仅用于餐具、日用容器、工艺品以及普通建筑材料（如地砖、水泥等），而不适用于工业用途。现代技术陶瓷是根据所要求的产品性能，通过严格的成人份和生产工艺控制而制造出来的高性能材料，主要用于高温和腐蚀介质环境，是现代材料科学发展最活跃的领域之一。下面对现代技
数学是一门涵盖广泛的基础性学科。许多学生认为：数学在四个现代化建设中，尤其是在科学技术发展中是非常重要的。 但是也有一些学生认为：数学是非常枯燥的、教条的、学习数学没有什么兴趣。在初中数学教学中，如何提高课堂教学的质量，这是当前数学教学的一个重要课题。课堂教学是实施素质教育的主渠道，是学校教育活动的基本形式，是传授知识、培养能力、全面提高学生素质的重要载体。 一、创设和谐的课堂气氛 课堂是老师
目前,现有的聚类方法在对数值数据(numerical data)的处理上,技术已经比较成熟,而类别数据(categorical data)方面发展则相对滞后.这主要是由于类别数据的特征不易量化,很难
摘要：在教学中为学生积极创造能够获得学习乐趣和成功的机会，从而激发学生学习的兴趣，提高学习的效果。为此，我们从符合小学生年龄特点的角度出发，遵循教育学、心理学、教学法、语言学等有关原则，在小学英语教学中大胆运用夸张手法，使之成为有效的教学方法之一。夸张手法的特点符合小学生年龄特点，能从以下三方面激发学生产生学习英语的兴趣。 关键词：小学英语；夸张手法；激发兴趣 在小学英语教学中运用夸张手法，能
摘要：新课程倡导“动手实践，自主探索与合作交流”的探究式教学。在小学数学教学中，我们要实施主动探求知识、动手实践、合作交流、发现问题、解决问题的学习方式，以发展学生独立研究的能力。 关键词：探究；实践；评价 小学数学探究式学习是让学生在教师指导下，围绕一个需要探究解决的问题，用类似“科学研究的方式”自主地去发现问题，探究问题，获取知识。其基本模式是：创设情境——自主探究——合作交流——实践运用
中国的语文教育史上，课堂长期以来一直是属于教师一人的“领地”。教师在这块“领地 ”里主宰一切，自由发挥；而学生只能唯教师之命是从，学生的主体性作用受到了严重的抑制。对这一语文课堂教育的弊端，八十年代以来相继涌现出了众多的改良主张，其目的几乎都是为了在课堂教育中发挥学生的主体性作用。其中，课堂提问教学为众多的教师所接受。这种教学方法的介入，有力地将人们从传统的教学模式的困境中解放。课堂提问教学最大的
目的分析整体护理在胸外科手术患者中的效果。方法选取我院胸外科收治的患者50例，随机分为观察组与对照组各25例。其中对照组患者给予常规护理，观察组患者给予整体护理，观察两组