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从对《乡土中国》整本书进行教学的案例分析入手,结合高中阶段部编版教材中科普文的学习为学生打下的基础,并基于《2017年版不同高中语文课程标准》的要求,讨论进行《乡土中国》整本书教学时的侧重点及其成果的呈现方式,希望在后续阶段的教学打下一定的基础。
基于教材的整本书阅读与研讨的教学建议——以《乡土中国》为例
【摘 要】
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从对《乡土中国》整本书进行教学的案例分析入手,结合高中阶段部编版教材中科普文的学习为学生打下的基础,并基于《2017年版不同高中语文课程标准》的要求,讨论进行《乡土中
【机 构】
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阜阳师范大学西湖校区,236041
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年6期
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