【摘 要】
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<正>《普通高中生物课程标准(实验)》指出,生物技术发展迅猛,已经显现出巨大的社会和经济效益,并正在越来越多地影响每个普通公民的生活和发展,因而安排"生物技术"主题。但是
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<正>《普通高中生物课程标准(实验)》指出,生物技术发展迅猛,已经显现出巨大的社会和经济效益,并正在越来越多地影响每个普通公民的生活和发展,因而安排"生物技术"主题。但是由于受教材篇幅的限制,教材中涉及的关于生物技术的内容并不多,只是简单地提及了"克隆技术""基因"和"发酵"等内容。生物技术在生活当中发挥的作用越来越大,尤其将生物技术运用于植物保护方面这一内容,对于帮助学生掌握现代生物技术,树立正确的环保意识以及为
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