【摘 要】
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“授人以鱼，不如授之以渔。” 在实施素质教育的今天更显其必要。然而不少人多注意学生学习程序上的指导，如学前预习，学后复习，课前准备好，课上做笔记，怎样观察积累等等，往往忽视了
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“授人以鱼，不如授之以渔。” 在实施素质教育的今天更显其必要。然而不少人多注意学生学习程序上的指导，如学前预习，学后复习，课前准备好，课上做笔记，怎样观察积累等等，往往忽视了对“思”的指导。而事实上“学而不思”是目前学生中普遍存在的不良现象。主要表现在两个
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