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培养学生的良好思维品质,提高学生的思维能力,是中专教学中的一项重要工作,应贯串于整个教学过程之中。而良好的思维品质的培养和形成是以各种数学思维的训练和掌握为基础的。如联想就是由来源材料分化多种因素形成发散性思维的中间环节,是探索、发现、创造的重要前提。因此,为更好地培养和发展学生的良好思维品质,在中专数学教学中必须重视学生联想能力的培养。本文