【摘 要】
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新课改后教育部门对小学语文教学提出了更高的要求,必须在教授基础知识的同时培养学生的阅读兴趣,拓宽学生的阅读视野,增加阅读积累量,提升语文核心素养.在新课改的规定下,语
【机 构】
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湖南省怀化市会同县城北学校 418300
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新课改后教育部门对小学语文教学提出了更高的要求,必须在教授基础知识的同时培养学生的阅读兴趣,拓宽学生的阅读视野,增加阅读积累量,提升语文核心素养.在新课改的规定下,语文教师必须及时转换教学观念,不再使用传统授课方法,多组织课堂互动活动,少布置课后作业,提倡学生多读书、读好书、读整本书,从而提升文学素养.那么,如何保证学生整本书阅读的有效性成为现阶段教师的重点研究课题.基于此,本文给出如下几点建议.
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