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该文以数字媒体艺术专业毕业设计为研究对象,分析和探究当下数字媒体艺术专业毕业设计存在的一些不足之处,基于建构主义学习理论探究数字媒体艺术专业毕业设计创新实践,以期通过跨专业、跨年级、跨学校、跨地域的以问题为导向的实践教学模式,让学生整合四年所学知识,积极应对当下社会存在的问题。
基于建构主义学习理论的数字媒体艺术专业毕业设计创新研究
【摘 要】
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该文以数字媒体艺术专业毕业设计为研究对象,分析和探究当下数字媒体艺术专业毕业设计存在的一些不足之处,基于建构主义学习理论探究数字媒体艺术专业毕业设计创新实践,以期
【机 构】
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天津天狮学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2020年19期
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