【摘 要】
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课堂教学改革是校本教研的主阵地,自课程改革以来,本人在这方面曾做了 如 下 探 讨,认 为 课 堂 教 学 改 革 以 学 校 教 师 为 主体,以学生为主导,以实现三维目标为主线,由
【机 构】
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杂多县第二民族中学 青海 杂多 815300
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课堂教学改革是校本教研的主阵地,自课程改革以来,本人在这方面曾做了 如 下 探 讨,认 为 课 堂 教 学 改 革 以 学 校 教 师 为 主体,以学生为主导,以实现三维目标为主线,由于本人任教地区属农村学校,学校办学规模小、条件差、人员少,且实行的是包班轮流制.面临上述实际的制约,本人大胆提出了课堂教学改革一、二、三、四工程,收效较大,取得了良好的成绩,现撰写如下,仅供同仁参考.
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