【摘 要】
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近几年来,在“高效课堂”的旗帜下,谈论作文教学的文章屡见不鲜,各种“模式探讨”“策略研究”层出不穷。读罢各方宏论,仍感困惑:作文教学的高效仅靠课堂就能完成吗?作文教学
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近几年来,在“高效课堂”的旗帜下,谈论作文教学的文章屡见不鲜,各种“模式探讨”“策略研究”层出不穷。读罢各方宏论,仍感困惑:作文教学的高效仅靠课堂就能完成吗?作文教学高效的课堂上到底要干什么?针对种种困惑的解读,提出:长期的日记练笔,及时的作文批改是作文教学高效课堂的基础与前提,高效的作文评讲是作文教学高效课堂的核心与内容。
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