【摘 要】
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随着素质教育理念的不断深入,探究式教学越来越受到广大师生的青睐。与传统的教学方式相比,探究式教学更加有利于培养学生的综合素质。本文结合物理学科的特点,总结了开展探
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随着素质教育理念的不断深入,探究式教学越来越受到广大师生的青睐。与传统的教学方式相比,探究式教学更加有利于培养学生的综合素质。本文结合物理学科的特点,总结了开展探究式教学需要注意的问题,以提升学生综合素质。
With the deepening of the concept of quality education, inquiry teaching is more and more favored by the majority of teachers and students. Compared with the traditional teaching methods, inquiry-based teaching is more conducive to cultivating the overall quality of students. Combining with the characteristics of physics, this paper summarizes the problems that should be paid attention to in exploratory teaching so as to improve the overall quality of students.
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摘要：长期以来，思想品德课教学过多关注理论和规范的传授，而忽视学生周围社会生活的教育因素，课堂教学效果大打折扣。作者认为思想品德课应走进生活，从生活中来，在生活中辨，到生活中去，让思想品德课课堂生机勃勃、充满激情，显示出独特的魅力。 关键词：思想品德课；生活；提高吸引力；提高感染力；提高行动力 长期以来，思想品德课教学过多关注理论和规范的传授，强调概念的理解和理论体系的建立，而忽视学生周围社会
作为思想品德课教师，几年来，在新课改的沐浴下，我不断成长，是新课改的受益者。在自己的摸索、专家的引领和教学实践的过程中，我感觉到，要想将课上得精彩纷呈，深受学生欢迎，必须在课堂教学上多下工夫。下面我结合教学实践就如何有效开展初中思想品德教学谈谈看法。 1.运用凝练生动的教学语言，为课堂增添色彩 独特凝练的语言能启迪学生的智慧，为教学平添几分色彩。教师在教学过程中要遵循教学规律和审美性原则，正确
国际时装周主要是由纽约、伦敦、巴黎、米兰这四个城市缘起的,这四个城市的时装周发布时间各不相同,每年一至两次。如果说纽约时装周展示的是商业,米兰时装周展示的是技艺,伦
中共十三大所提出的社会主义初级阶段理论,在中共党史学界引起了极大反响。为交流信息,解决教学中出现的各种新问题,北京中共党史学会最近组织了20余所高校和党校的教学负责
摘要：生本教育是以“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”为宗旨的教育。在物理教学中积极开展生本教育，具有深远的意义。本文通过介绍生本教育在物理教学中的意义及开展的方法，调动学生的学习动力和积极性，从而拓展学生潜能、提高学生的素质和能力。 关键词：生本教育意义；物理教学；前置作业；探究实验 近年来，由郭思乐教授创新的生本教育理念，重新规划了教师和学生的课堂分工，构建了耳目一新的课堂教学模式
“探究学习”的倡导者是美国芝加哥大学的施瓦布教授。他强调学生学习方法与过程，认为探究式过程和方法适合在理科教学中培养学生的“创造力”，并进一步指出，教师的新技术和习惯，不是命令学生学习，而是教授学习的方法，培养自我汲取知识的能力。它作为现代教学的一种学习和教学模式，注重的是学生各种潜能的发挥和创新能力的发展，体现一种参与性和体验性并存，且具有严密学术性的创造活动。学生通过自主参与来获得知识，从而激
新的《高中物理课程标准》明确指出物理课程是以提高全体学生的科学素养为目的，并以科学探究作为课程改革的突破口，提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维教学目标要求。因此，物理教师也必须更新自身的教育理念，只有这样才能适应新课程改革的需要。还必须对课堂教学环节进行再分析和再总结，改变传统教学中过于知识传授的倾向，构筑物理教学的新模式。我结合自己几年来的高中物理教学实践，就如何提高高中物理教
玉油6号油菜品种是玉溪市农科院2009年以A35-0608-4为母本、20-5-6为父本进行杂交,从F3代分离群体中发现早熟优良变异单株Y09,进入系统选育并经多年加代纯化于2015年稳定选系
曾日三同志曾任福建军区政委,参加过二万五千里长征。长征结束时,红四方面军主力组成西路军继续远征。他任红九军代理政委兼政治部主任,血战河西走廊,用最后的生命,谱写了祁
摘要：高中物理课堂进行有效教學的关键是想方设法调动学生学习积极性，充分体现学生的主体地位；教师要根据学生的实际情况及物理学科的特点设计教学，充分发挥教师的主导作用。作者在物理教学实践中进行了总结，从三个方面分析了如何有效地提高物理课堂教学的效率。 关键词：高中物理课堂教学；存在问题；有效性；提高策略 一、目前高中物理课堂教学的存在的问题 受应试教育的影响及升学指标的压力下，中国传统的教学模式