论文部分内容阅读
在同质化商品日益较多的今天，广告文案成了一种传播商品信息的最有效工具，人们也越来越重视文案写作的研究。对于日益成熟的消费意识，已不满足单纯追求物质的需要，更多地关注一种与内心深处的情绪、情感相一致的“感性消费”，大部分消费者更愿意在进行品牌消费时，产生到一种美好的情感。因此，文章中探讨了文案的情感诉求设计和表现方式，在广告文案写作的课程教学中。教师应利用情感教育，通过多种感性思维方式的训练，发挥感性诉求独特的广告文案效果。