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当孩子一不如意时，就当着你的面大声吼叫、哭闹不休，或是耍赖、摔东西时，你是不是像戴着个紧箍咒那样头痛、抓狂不已?
其实，孩子在2岁左右爱发脾气是一种正常现象。因为这一年龄段的孩子易冲动，自制力差，对挫折的容忍程度是有限的。孩子要到外面玩，家长不允许，为什么不允许，他不明白，有可能就要通过发脾气的方式表达自己的感情。当孩子出现行为不当时，父母应先学习控制自己的情绪，了解孩子发脾气的原因，然后寻求一个有效的解决方法。
孩子发脾气原因1：过度宠溺
Ease：在超市的玩具专柜前，浩浩拿着喜欢的玩具不松手，妈妈不愿意购买，他就哭闹，妈妈仍不为所动，他便撒泼、摔东西，甚至躺在地上滚来滚去。这些行为都是平时爷爷奶奶过度宠溺惯出来的，面对耍赖的浩浩，妈妈真想大声吼骂
点评：孩子之所以发脾气，最常见的原因就是需求得不到满足：遇到这种情况，有的父母好面子，赶快买东西走人，还有的家长，当场就训斥孩子或大打出手。这两种做法都不对。小孩模仿能力特别强，遇事家长怎么处置，他也会从父母身上发现解决问题的方法。此外，3岁左右也是自尊心是初建立之时，父母当别人面对他进行批评，会损伤他的自尊。
推荐对策：消退法
当孩子为不合理需求而发脾气时，父母不妨先试试“消退法”。消退法在孩子发脾气时，不关注他，不去哄她劝他，而是暗暗地注视她，只要没有危险，就不去理他。父母尽管做自己的事，如果感觉他不会出什么危险，也可以离开他，暗中注意他的动静。当孩子的不良行为得不到他人的关注，就会逐渐停止，等到孩子情绪平静以后，要明确告诉他发脾气的行为不对，同时，向他讲明为什么不能满足他的要求。
不过，如果孩子需求合理，尤其父母曾答应过孩子，就必须满足孩子的要求，
孩子发脾气原因2：表达不满的一种方式
Ease：欢欢平时挺乖，但有时会突然发脾气。比如，看到大人开水龙头，他必须自己去开关，让他玩一会儿，玩开后就不想离开，一抱他走就大声哭闹。有时他看见了一样喜欢的东西，大人不给他就生气地摔东西。每当如此，妈妈都恨不得把他掐死。但她真发怒了，欢欢又一副可怜巴巴的样子。妈妈真不知道该怎么应对这个小子。
点评：两三岁的宝宝进入第一个叛逆期以后，自我意识开始萌芽、增强，不满足的情况时常发生。然而，受语言表达能力和自我控制能力所限，一旦不遂己愿，他们很难通过语言与大人沟通，表达不满情绪，往往只能大发脾气，、
推荐对策：转移注意力
既然发脾气是宝宝表达情绪的一种方式，那父母就由着宝宝不管不问?不行。3岁左右的孩子几乎没有什么情绪调节，控制能力，如果父母不及时引导，让他一味用“发脾气”的方式宣泄不良情绪，不仅有损身心健康。还可能影响以后的人际交往，家庭和社会关系。
欢欢妈妈不妨使用转移注意力的办法，把孩子的注意力转移到其它他感兴趣的东西上，让孩子停止哭闹。孩子的注意力保持时间不长，很容易被别的事情牵绊而转移，这个方法对于3岁前的孩子，几乎百试百灵。
孩子发脾气原因3：某种需求得不到满足
Ease：芸芸特喜欢洗澡，上午洗玩后，下午还要再洗。夏天还好，冬天早晚洗一次可容易生病了，可芸芸不管。谁劝也不听，爸爸打她，来的气更大了，满脸通红、声音嘶哑，一直拗到父母看不下眼帮她洗澡为止，不知情的还以为当爹妈的虐待孩子。
点评：无论多大的宝宝，他们都会时常做出让父母恼火的事情，很多父母选择讲道理或干脆利索的禁止，但有时并不奏效。其实，有时孩子发脾气做一些“无赖撒泼”的事是有原因的，而有些原因往往被我们忽视。
推荐对策：倾听
孩子小，表达能力不强，不会正常表达自己内心的需求，往往会用一些发脾气的伎俩来达到目的。父母应耐心劝诱孩子，倾听孩子内心的真正想法。上文案例中的妈妈倾听了芸芸的想法后，发现芸芸每天早晚都要洗澡的原因，仅仅是希望上午和下午都香喷喷的。
孩子发脾气原因4：自我为中心
Ease：最近，2岁半的鹤鹤特别容易发脾气，和小朋友玩的时候，玩人家的东西，别人不给，她就抢夺，而自己的却不肯借给别的小朋友玩，别人强行拿走的话，她又会大吵大叫，表现得很霸道。
点评：孩子在认识外界事物或理解游戏规则等很多过程中存在倾向性，还不能做到站在别人的立场上看待问题。这是婴幼儿时期心理活动的一个典型特点，就是以自我为中心。怎样才能帮孩子消除“自我中心”呢?父母可以培养孩子的“移情”能力，也就是设身处地地站在别人的角度，理解和欣赏别人的感情。
推荐对策：倾诉情感、教孩子换位思考
1.向孩子倾诉情感。明确告诉孩子，你这样做，我很高兴，你那样做，我会很生气等，并讲清楚为何会产生这种情绪，这不仅能让孩子体会别人的情绪，知道自己的行为会给别人带来欢乐或痛苦，还能学到表达情感的词汇和表达情感的方法。
2.教孩子换位思考。比如遇到一个孩子摔倒时，让他回忆自己摔倒时痛苦的感受，从而换位体会他人的情绪。
其实，孩子在2岁左右爱发脾气是一种正常现象。因为这一年龄段的孩子易冲动，自制力差，对挫折的容忍程度是有限的。孩子要到外面玩，家长不允许，为什么不允许，他不明白，有可能就要通过发脾气的方式表达自己的感情。当孩子出现行为不当时，父母应先学习控制自己的情绪，了解孩子发脾气的原因，然后寻求一个有效的解决方法。
孩子发脾气原因1：过度宠溺
Ease：在超市的玩具专柜前，浩浩拿着喜欢的玩具不松手，妈妈不愿意购买，他就哭闹，妈妈仍不为所动，他便撒泼、摔东西，甚至躺在地上滚来滚去。这些行为都是平时爷爷奶奶过度宠溺惯出来的，面对耍赖的浩浩，妈妈真想大声吼骂
点评：孩子之所以发脾气，最常见的原因就是需求得不到满足：遇到这种情况，有的父母好面子，赶快买东西走人，还有的家长，当场就训斥孩子或大打出手。这两种做法都不对。小孩模仿能力特别强，遇事家长怎么处置，他也会从父母身上发现解决问题的方法。此外，3岁左右也是自尊心是初建立之时，父母当别人面对他进行批评，会损伤他的自尊。
推荐对策：消退法
当孩子为不合理需求而发脾气时，父母不妨先试试“消退法”。消退法在孩子发脾气时，不关注他，不去哄她劝他，而是暗暗地注视她，只要没有危险，就不去理他。父母尽管做自己的事，如果感觉他不会出什么危险，也可以离开他，暗中注意他的动静。当孩子的不良行为得不到他人的关注，就会逐渐停止，等到孩子情绪平静以后，要明确告诉他发脾气的行为不对，同时，向他讲明为什么不能满足他的要求。
不过，如果孩子需求合理，尤其父母曾答应过孩子，就必须满足孩子的要求，
孩子发脾气原因2：表达不满的一种方式
Ease：欢欢平时挺乖，但有时会突然发脾气。比如，看到大人开水龙头，他必须自己去开关，让他玩一会儿，玩开后就不想离开，一抱他走就大声哭闹。有时他看见了一样喜欢的东西，大人不给他就生气地摔东西。每当如此，妈妈都恨不得把他掐死。但她真发怒了，欢欢又一副可怜巴巴的样子。妈妈真不知道该怎么应对这个小子。
点评：两三岁的宝宝进入第一个叛逆期以后，自我意识开始萌芽、增强，不满足的情况时常发生。然而，受语言表达能力和自我控制能力所限，一旦不遂己愿，他们很难通过语言与大人沟通，表达不满情绪，往往只能大发脾气，、
推荐对策：转移注意力
既然发脾气是宝宝表达情绪的一种方式，那父母就由着宝宝不管不问?不行。3岁左右的孩子几乎没有什么情绪调节，控制能力，如果父母不及时引导，让他一味用“发脾气”的方式宣泄不良情绪，不仅有损身心健康。还可能影响以后的人际交往，家庭和社会关系。
欢欢妈妈不妨使用转移注意力的办法，把孩子的注意力转移到其它他感兴趣的东西上，让孩子停止哭闹。孩子的注意力保持时间不长，很容易被别的事情牵绊而转移，这个方法对于3岁前的孩子，几乎百试百灵。
孩子发脾气原因3：某种需求得不到满足
Ease：芸芸特喜欢洗澡，上午洗玩后，下午还要再洗。夏天还好，冬天早晚洗一次可容易生病了，可芸芸不管。谁劝也不听，爸爸打她，来的气更大了，满脸通红、声音嘶哑，一直拗到父母看不下眼帮她洗澡为止，不知情的还以为当爹妈的虐待孩子。
点评：无论多大的宝宝，他们都会时常做出让父母恼火的事情，很多父母选择讲道理或干脆利索的禁止，但有时并不奏效。其实，有时孩子发脾气做一些“无赖撒泼”的事是有原因的，而有些原因往往被我们忽视。
推荐对策：倾听
孩子小，表达能力不强，不会正常表达自己内心的需求，往往会用一些发脾气的伎俩来达到目的。父母应耐心劝诱孩子，倾听孩子内心的真正想法。上文案例中的妈妈倾听了芸芸的想法后，发现芸芸每天早晚都要洗澡的原因，仅仅是希望上午和下午都香喷喷的。
孩子发脾气原因4：自我为中心
Ease：最近，2岁半的鹤鹤特别容易发脾气，和小朋友玩的时候，玩人家的东西，别人不给，她就抢夺，而自己的却不肯借给别的小朋友玩，别人强行拿走的话，她又会大吵大叫，表现得很霸道。
点评：孩子在认识外界事物或理解游戏规则等很多过程中存在倾向性，还不能做到站在别人的立场上看待问题。这是婴幼儿时期心理活动的一个典型特点，就是以自我为中心。怎样才能帮孩子消除“自我中心”呢?父母可以培养孩子的“移情”能力，也就是设身处地地站在别人的角度，理解和欣赏别人的感情。
推荐对策：倾诉情感、教孩子换位思考
1.向孩子倾诉情感。明确告诉孩子，你这样做，我很高兴，你那样做，我会很生气等，并讲清楚为何会产生这种情绪，这不仅能让孩子体会别人的情绪，知道自己的行为会给别人带来欢乐或痛苦，还能学到表达情感的词汇和表达情感的方法。
2.教孩子换位思考。比如遇到一个孩子摔倒时，让他回忆自己摔倒时痛苦的感受，从而换位体会他人的情绪。