【摘 要】
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在小学语文教学中,自主学习能力的强弱在很大程度上决定着一名学生终身的可持续的全面发展.教师在学生终身学习的道路上起着一个引导作用.学生的年龄越小,这种引导作用越重要
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在小学语文教学中,自主学习能力的强弱在很大程度上决定着一名学生终身的可持续的全面发展.教师在学生终身学习的道路上起着一个引导作用.学生的年龄越小,这种引导作用越重要.而教师引导的关键在于培养学生自主学习的能力,让学生懂得如何进步,如何超越自我,而不是仅仅让他们考出好分数.小学阶段是培养学生自主学习能力的起始阶段,培养小学生自主学习的能力,让他们不仅在课堂上学的生动活泼,而且在离开教师、离开教材、离开课堂的情况下,也能主动探究的学习,这才是最有价值的.
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