【摘 要】
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“微课”教学是一种新型的教学模式,它可以更加准确和具体的在短时间内将教学内容的精华传递给学生。“自动加速现象”是《高分子化学》课程中的一个重要知识点。结合“微课
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“微课”教学是一种新型的教学模式,它可以更加准确和具体的在短时间内将教学内容的精华传递给学生。“自动加速现象”是《高分子化学》课程中的一个重要知识点。结合“微课”的特点和该知识点授课内容的教学目标,我们对“自动加速现象”微课的制作进行了相应的教学设计,主要包括教学背景、教学目标与重难点、教学方法和策略、教学安排几个方面,并录制微课视频,旨在提高教学质量,服务广大学生群体。
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