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一个高效的语文课堂往往有着一个明确的目标,如果教学目标过多,则很可能会相互干扰,反而会影响教学效果.我在小学语文教学中避免提出烦琐的问题,尝试构筑更为简洁明了的语文课堂,用精简的教学目标、教学环节、教学策略提升阅读教学的效率,促使学生在精简的语文课堂中学到更多的语文技能.
精简课堂问题提升阅读教学效率
【摘 要】
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一个高效的语文课堂往往有着一个明确的目标,如果教学目标过多,则很可能会相互干扰,反而会影响教学效果.我在小学语文教学中避免提出烦琐的问题,尝试构筑更为简洁明了的语文
【机 构】
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陕西省渭南市临渭区小寨小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2019年1期
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