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随着中国开放程度的日益加深和社会经济持续高速发展,当代高中生今后有越来越多的机会应用英语技能,其中很重要的一个方向就是阅读英文内容。但是由于地区经济水平差异,农村地区的学生英语阅读能力较城市学生而言劣势明显。因此,教师需要结合有效的方式来构建农村高中英语阅读教学模式,促使农村高中英语阅读教学更为合理和高效,这样农村学生的英语阅读水平才能得到有效的提升。