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为了激发学生的积极性与主动性,提高学生地理学习兴趣,提升地理课堂效率。本文针对我校学生和教育环境的实际情况,对“1+N”模式在地理教学中的应用进行了探讨。
核心素养下“1+N”模式在中学地理教学中的实践探究
【摘 要】
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为了激发学生的积极性与主动性,提高学生地理学习兴趣,提升地理课堂效率。本文针对我校学生和教育环境的实际情况,对“1+N”模式在地理教学中的应用进行了探讨。
【机 构】
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新疆克拉玛依市第五中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2021年15期
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