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以核心能力的培养为出发点,分析了本校生物工程专业的核心能力要求,总结了科研教研促进核心能力提升的切入点,包括传统实践教学环节的优化、实践训练和实验技能竞赛的开展、本科生科研梯队的构建、科教研成果在理论教学中的融入等途径。
科研教研与教学相结合 促进学生核心能力培养
【摘 要】
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以核心能力的培养为出发点,分析了本校生物工程专业的核心能力要求,总结了科研教研促进核心能力提升的切入点,包括传统实践教学环节的优化、实践训练和实验技能竞赛的开展、
【机 构】
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华中科技大学武昌分校城市建设学院
【出 处】
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山东农业工程学院学报
【发表日期】
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2015年4期
【基金项目】
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城市有机废弃物微生物处理及应用技术研究（华中科技大学武昌分校,201202015）.
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