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中学图书馆工作人员在运用有声教育管理学生读者时，辅以无声教育，对规范学生读者的行为，促进学生读者的身心健康发展，有不可小视的作用。
浅谈中学图书馆的无声教育
【摘 要】
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中学图书馆工作人员在运用有声教育管理学生读者时，辅以无声教育，对规范学生读者的行为，促进学生读者的身心健康发展，有不可小视的作用。
【机 构】
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541001,桂林市中山中学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年22期
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