【摘 要】
：
采用皮秒532 nm激光激发,研究了ZnWO4晶体的受激拉曼散射和本征荧光发射.在SRS光谱中观察到一级(558.7 nm)和二级(588.6 nm)斯托克斯光,线宽分别为130和77 cm-1,一级斯托克斯
【机 构】
：
北京工业大学材料科学与工程学院,中国科学院物理研究所光物理实验室
【基金项目】
：
中国科学院物理研究所光物理重点实验室资助课题;
论文部分内容阅读
采用皮秒532 nm激光激发,研究了ZnWO4晶体的受激拉曼散射和本征荧光发射.在SRS光谱中观察到一级(558.7 nm)和二级(588.6 nm)斯托克斯光,线宽分别为130和77 cm-1,一级斯托克斯光的抽运阈值为6.8 mJ.在532 nm激光抽运下ZnWO4晶体的荧光光谱呈现出由能量为2.30,2.45和2.83 eV的3个高斯分量组成的独特结构.光致发光表明晶体具有从400nm到650 nm的宽带本征发光,其峰值波长为472.0nm,相应于钨氧之间的辐射跃迁.
其他文献
本文阐述了解构主义思潮和解构主义的翻译观,其本质精神体现在创造性的实质、新颖的角度和开放性思维三个方面.解构主义对翻译研究产生了巨大的影响,翻译应从解构走向构建,寻
在高校英语改革新环境下,单一强化某种文化无法达到语言教学的跨文化交际目的,只有在语言教学过程中让中西方文化互通互融,即达到"文化互文"才能真正将教授知识与弘扬文化融
在基础教育阶段,所有的学科都负有教育、教养双重任务,英语学科也是一样,它除了在课堂教学中传授知识、培养技能、发展学量的智力外,还应培养学生具有健康的思想品质,为提高
"造"与"诣"都可做位移动词,其词义特征与句法表现类似,在历时的语义变化中也呈现出相同的轨迹;到明清时期,表位移意义的"造"与"诣"在口语中消失.本文通过语料调查描写了它们
文章就英语教学中要注重语言和文化的关系,中西文化的偶合与差异和语用失误,跨文化知识的传播和避免文化缺失三个方面探讨了英语教学中的"语用失误"现象并提出了重视文化教学
The recovery of nickel ions and pure water production from dilute nickel-containing solution was achieved simultaneously only within one process by using electr
设计并试制了由软光刻法转印,可敷设在印刷电路板上用于芯片间互连的光学互连线路。提出了一种新颖的端口耦合结构,并发现在耦合适配段长度与接收窗口的长度比值为12∶1时耦
自改革开放以来,我国大学英语教学取得了长足进步,但在目前教学中仍存在一些问题.本文通过对目前大学英语教学中存在的问题进行分析,提出了相应的解决对策,以能更好地提高教
2007年中国金融改革在制度、市场和机构发展等方面均取得较大进展,多项改革迈出了关键性步伐.在复杂的外部环境和经济总体格局中,我国金融改革将继续秉承稳健、均衡的原则和
在思想政治理论课教学方法的改革中,不少教师已经摸索出一些全新的并受学生欢迎的教学方法,取得了较好的效果.但同时,我们要认真处理好传统教学与改革创新的关系、学生主体性