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自读课文是“三位一体”的阅读教学体系中不可或缺的一部分,本文提出了改进自读课文教学的一些具体策略:教师要制定切实可行的自读课文教学目标,有效利用自读课文的助学系统,并正确把握自读课文的“中介”能力,从而发挥出自读课文的文本优势。
关注自读课文,发挥文本优势
【摘 要】
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自读课文是“三位一体”的阅读教学体系中不可或缺的一部分,本文提出了改进自读课文教学的一些具体策略:教师要制定切实可行的自读课文教学目标,有效利用自读课文的助学系统,
【机 构】
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江苏苏州昆山市花桥集善中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2021年5期
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