论文部分内容阅读
托福(TOEFL)考试是大学生申请北美高等教育研究生项目的敲门砖。iBT考试听力理解历来是学生考试的难点之一。本文在图式理论的指导下,分析托福听力材料中的图示及表现,能指导托福听力教学,从内容图示、结构图示、语言图示三方面建构学生听力能力及技巧,合理规划教学内容、设计课堂教学及监督学生学习,提高学生听力水平。