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核心素养的培养就是着眼学生的未来发展和推动社会发展的能力培养.抽象思维的培养应以生为本,由易到难,层次递进的发展顺序,合理引导,注重生成,创设问题,强化应用,构造模型,整体考虑,释疑纠错,达到深化理解知识,提升素养.
学科素养背景下抽象思维创新的认识与培养
【摘 要】
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核心素养的培养就是着眼学生的未来发展和推动社会发展的能力培养.抽象思维的培养应以生为本,由易到难,层次递进的发展顺序,合理引导,注重生成,创设问题,强化应用,构造模型,
【机 构】
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广东省湛江市第十中学,广东省湛江市岭南师范学院基础教育研究所
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2018年21期
【基金项目】
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广东省教育科学规划课题“多元文化视野下数学创新教育：意识、思维与方式”的研究成果
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