【摘 要】
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学生在小学阶段由于心智和脑力尚未完全开发,所以独立思考问题的能力较为薄弱,尤其对于学习需要思考支撑的数学学科来说,稍有难度,即使对于小学高年级的学生来说这样的难度依
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学生在小学阶段由于心智和脑力尚未完全开发,所以独立思考问题的能力较为薄弱,尤其对于学习需要思考支撑的数学学科来说,稍有难度,即使对于小学高年级的学生来说这样的难度依旧存在.是什么原因造成小学生学习数学的难度持续不下呢,笔者认为原因有两方面,一是数学自身难度自我增加;二是小学生缺乏独立思考的能力,在学习数学中未形成数学思维.本文就将从第二个原因出发,着重探讨一下现在小学数学思维能力培养的现状以及改变这一现状的原因.
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