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化学对高中生来讲，是一项学习难度较大的学科，而复习是将所学知识进行整合所开展的综合性学习活动，对高中生来讲更是难上加难。作为化学教师要根据高中生的化学思维基础，在复习阶段要加强教学的指导和干预，从而帮助学生有效地掌握基础知识，全面提高学生的应用和测试水平。鉴于此，本文主要就如何规范有序地开展复习教学工作展开有效分析。