基于工作过程的“ASP.NET程序设计”课程教学探讨

来源 :南京工业职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mingyinzhu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以ASP.NET程序设计课程为例,探讨了基于工作过程的串讲课程的设计思想、设计理念和设计目标,并以学生为主体,《网上书店》项目为载体,学做合一,完成角色、教学方式和教学目标的转变,以实现课程开发与工作过程相联系并实现理论教学和实践教学相结合。“,”This paper, taking the curriculum ASP. NET Programming as an example, discusses the design thoughts, design concepts and design goals of working process based serial illustration program. This program with the students as agents and with the Online Bookstore Project as a the carrier, combining learning and doing,“ ASP. NET programming course ” based on working process-oriented, and with students as the main body, the “online bookstore” as of the project, fulfills the changes of role, teaching methods and teaching objectives, to interrelate curricular development and working progress and to combine theoretical teaching and practical teaching.
其他文献
摘要:我国《物权法》确立的浮动抵押制度,是一种“极其便利”的担保形态,有利于提高企业特别是中小企业的融资能力。浮动抵押的设立必须采取书面形式,设立主体上债务人与抵押人多结为一体,登记效力上采登记对抗主义,其实现须具备法律规定的情形。  关键词:浮动抵押;设立;登记;实现  中图分类号:D923.2文献标识码:A文章编号:2095-4379-(2017)08-0184-02  浮动抵押制度是英美法系
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
[摘要]随着新课程改革的全面铺开,在中学化学教学中,要充分发挥学科优势,创设化学实验情景,让学生有更多的机会主动地体验探究过程,从而培养学生的科学探究精神和科学探究能力。  [关键词]化学教学 科学探究能力 培养    化学是一门以实验为基础的自然科学。随着新课程改革的全面铺开,中学教学的实际与新课程改革要求的矛盾日趋明显。许多教师对科学探究的认识仅仅停留在传统的演示实验和对比性实验层次上,而科学
孜孜不倦成就医生梦想浓浓师情铭记少年心中  妇产科是临床医学重点学科之一,主要研究内容为女性生殖系统疾病的预防、诊断及治疗,以及妊娠、分娩的生理和病理变化,高危妊娠及
以“变形”为手法进行创作的艺术作品,或表现艺术家的某种情感,或反映他们对社会与人生的体验,或呈现出一种观念。但认真审视这些造型艺术中的“变形”手法,又存在着许多问
摘要:大陸法系奉行职权主义的侦查模式,该模式在中央集权的历史传统、追求实体真实的诉讼目标上逐渐生成发展,在法国、德国、日本、意大利等国家展现出不同的面貌,但基本特点都是共通的,即打击犯罪而忽视了控辩双方的利益平衡。目前大陆法系与英美法系各自吸收对方法律体系中的精华,在融合的道路上越走越远。  关键词:大陆法系;职权主义;特点;发展趋势  中图分类号:D915.3文献标识码:A文章编号:2095-4
煤矸石是采煤和洗煤过程中排放的固体废弃物,是一种在成煤过程中与煤层伴生的一种含碳量较低、比煤更坚硬的黑灰色岩石.邯邢地区煤矿在煤炭开采过程中排放有大量的矸石,矸石
目的鉴定凝血因子Ⅸ基因剔除小鼠.方法采用PCR扩增检测小鼠的DNA样品以及采用一期法检定小鼠血浆FIX活性和血浆凝血酶原时间(plasma prothrombin time,PT)、白陶土部分凝血活
新课标确定了基础教育阶段的英语课程的任务是:1.激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。2.形成一定的综合语言运用能力。3.培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。笔者认为,培养学生的思维品质尤为重要,一个具有好的思维品质的学生何愁他搞不好学习呢?何愁他不成才呢?作为英语教师,我在课堂上一直为如何引导学生积极主动
摘要:美國版权法下的临时例外根据法定因素标准进行采纳,版权局对是否符合非侵权使用进行判断,并将例外推荐给国会图书馆。具体采纳的标准是五个法定因素。法定因素标准趋近于合理使用,范围比合理使用大。当保护版权是一个偶然因素时,仍然可以适用该标准。由于要求证明实质影响,具有一定的滞后性。  关键词:临时例外;采纳;标准  中图分类号:D971.2;D923.41文献标识码:A文章编号:2095-4379-